Spezielle, lernpsychologische Grundlagen der Didaktik
- Lernmotivation und Leistungsförderung
- Lernprozeßanalyse (Lehren und Lernen in Wechselwirkung; u.a.)
- Lernerfolgskontrolle
- Psychologische Didaktik der Lernprozesse (Psychodidaktik)
- Pädagogische Diagnostik
- Intelligenz- und Kreativitätsforschung