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Grundlegende, elementare Techniken prozeduralen Lernens
Höhere, komplexere geistige Fähigkeiten: Sprach- und Denkfähigkeiten
Metakognition: selbstkritische Kontrolle und reflexives Lernen
Didaktische Methoden und Medien zur Entwicklung von Erkenntnisfähigkeiten
Didaktik auf kognitionspsychologischen und erkenntnistheoretischen Grundlagen
erstellt: 27.10.2000
tva
- geändert:
27.03.03
ah