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Mediendidaktik und Kommunikation / Schulbuchanalyse und Lehrbuchgestaltung

• Allgemeines
  • Medientheorie / Kommunikationstheorie
  • Sonstiges
    
    
• Kommunikationsmedien und zugeordnete Medienkompetenzen
  • Visuelle Kommunikationsmedien (Veranschaulichung)
    z.B. zeichnerisches Talent
  • Verbale Kommunikationsmedien (Versprachlichung)
    z.B.: Sprachbegabung
  • Nonverbale Kommunikationsmedien (Körper- und Gebärdensprche)
    z.B. Ausdrucks- und Darstellungsgabe
  • Symbolkommunikation
    
    • Formale Symbolkommunikation (abstrakte Zeichensprache)
      
    • Ikonische Symbolkommunikation (bildhafte Zeichensprache)
      
    • Metaphorische Symbolkommunikation (magisch-archaische Zeichensprache)
      
      
• Inhaltsbezogene Medienkompetenz / Informationsdesign
  • Sachpräsentation
  • Selbstpräsentation
  • Ideenpräsentation (z.B. Lehrstoffdesign)
  • Story-Präsentation (z.B. Spielfilmdesign)
    
  • Weiterführende Dokumente
    
    
• Didaktische Medienkompetenz / Didaktisches Design / Schulbuch-Didaktik
  • Klassische Lehr- Lern- Medien (z.B. Schulbücher)
  • Moderne Lehr- Lern- Medien (z.B. Internet als Bildungsmedium, Didaktisches Bildschirmdesign)
    
  • Weiterführende Dokumente / Schulbuch-Didaktik
  • Mediale Lernumgebung
  • Primäre (originale): "Welt der eigenen Erfahrungen"
  • Sekundäre (visuell-mediale): "Welt der Bildschirme"
  • Tertiäre (sprachlich-mediale): "Welt der Lehr- und Fachbücher"
  • Multi-Media-Didaktik
    
    
• Gestalterische Medienkompetenz / Formales Design