Übersicht + Navigationshilfe

Wegweiser zu den Inhalten

Hinweise für den Benutzer

Allgemeine Didaktik

Allgemeines
Didaktik als Ganzes
Theoretische Grundlagen der Didaktik
Grundzüge der Unterrichtstheorie
Theorien und Modelle der Didaktik
Vermittlungsmethodik
- Allgemeines
- Unterrichtskonzepte
- Unterrichtsverfahren
- Unterrichtslogik
- Unterrichtsschritte
- Unterrichtsaufgaben
Spezielle lernpsychologische Grundlagen der Didaktik
Spezielle fachwissenschaftliche Grundlagen der Didaktik

Bildung als Wissensvermittlung
- Allgemeines über Bildungswissen
- Fachdidaktik / Didaktik der Bildungsfächer
- Fächerübergreifende Didaktik
- Lehrpläne I: AllgemeinBildungWissen
  - Traditionelle Bildungsfächer
  - Lernen für die moderne Welt
- Lehrpläne II: SpezialBildungsWissen / BerufsWissen
- Lernzieldidaktik
- Didaktische Methodik der Wissenspräsentation
- Wissensmanagement
- Wissenstypologie
- Exemplarische, spezielle Bildungsinhalte - einige Beispiele
- Literatur zum Thema
Bildung als Kompetenzentwicklung
- Allgemeines zu Kompetenzen / Schlüsselqualifikationen
- Erkenntnisfähigkeiten / Kognitive Kompetenz
- Handlungskompetenz
  - Allgemeines
  - Handlungstugenden
  - Handlungsbegriff
  - Handlungsablauf
  - Handlungsarten
    - Anpassungshandeln
    - Entscheidungshandeln
  - Handlungsfelder
    - nach ihren Bereichen
    - nach Grad ihrer Komplexität
    - nach Ausmaß ihrer rechtlichen Regulierungen
  - Handeln in Zusammenhängen
  - Handeln und Lernen
  - Führungskompetenzen
  - Methoden zur Entwicklung von Handlungskompetenzen
    - Rollenspiele
    - Planspiele / Soziale Simulation
    - Fallstudienmethodik
  - Weiterführende Literatur
- sonstige Schlüsselqualifikationen / sonstige Kernkompetenzen
  - Allgemeines
  - Sozialkompetenz
    - Sozialtugenden
    - Zueinander finden
    - Miteinander umgehen
    - Miteinander arbeiten und handeln
    - Miteinander Leben
    - Miteinander streben
    - Füreinander da sein
    - Gegeneinander streiten
    - Auseinandergehen können
  - Methodenkompetenzen verschiedenster Art
  - Medienkompetenz (vgl. Punkt 6)
  - Internetkompetenz
  - Temporale Kompetenz
  - Lernkompetenz / Autodidaktische Kompetenz
  - Lehrkompetenz
Persönlichkeitsentwicklung
- Allgemeines
- Selbsttugenden
- Profilierung des Charakters
- Weltbild-Erweiterung
- Vitalität und Gesundheitserziehung
- Geschlechtsspezifisches Rollenverhalten
Strukturen der Lebenswelt
- Allgemeines
- Lebensphänomene und Lebenskonzepte
- Lebenskonzepte / Lebensform(-gruppen)
- Lebenspläne / Lebensziele / Lebenswerte
- Lebensgeschichte / Lebensdaten / Lebenslauf / Biographik
- Lebensführung und Lebensgestaltung
- Lebensschicksale
- Lebensexpansion / Lebensreduktion
- Lebensbilanz / Lebenserfolge / Lebenserfüllung
- Lebensreflexion / Lebensweisheiten / Lebensprinzipien
- Lebenssinnfragen / Existenz- und Lebensphilosophie / Lebensphilosophische Orientierungen
- Unterschiedlichste Lebenswelten im Spiegel von Biographien / Dichtungen / Spielfilmen / usw.
Mediendidaktik und Kommunikation / Schulbuchanalyse und Lehrbuchgestaltung
- Allgemeines
- Medientheorie
- Kommunikationsmedien
- Inhaltsbezogene Medienkompetenz / Informationsdesign
- Didaktische Medienkompetenz / Didaktisches Design
- Mediale Lernumgebungen
- Gestalterische Medienkompetenz / Formales Design
Kunst / Ästhetische Bildung
Sonstige Bildungsbereiche
- Allgemeines
- Pädagogische Disziplinen: Gruppe A
- Pädagogische Disziplinen: Gruppe B
- Geschichte der Pädagogik
- Strukturen des Bildungssystems
- Bildungsmanagement und Bildungsrecht
- Brennpunkte aktueller Bildungsdiskussionen
Aufsatz von Manfred Geuting zum Thema:
"Soziale Simulation und Planspiel in pädagogischer Perspektive"
Arbeiten von Studierenden der RWTH Aachen